Наши ребята – активные орлята!
- Автор: Moder
Программа социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» создана по поручению министра просвещения РФ Сергея Кравцова в 2021 году, разработана Международным детским центром «Орленок» и Российским движением школьников в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» национального проекта «Образование». А направлена она, в первую очередь, на развитие и поддержание интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, формирование социально – значимых качеств личности обучающихся, ключевых базовых ценностей, таких как Родина, семья, природа, дружба, труд, милосердие. «Орлята России» – интересный и увлекательный проект. Поясним, что «Орлята России» – это комплекс занятий по семи направлениям деятельности (трекам): «Орлёнок – Эрудит» (интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность), «Орлёнок – Хранитель исторической памяти» (воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны), «Орлёнок – Мастер» (формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса), «Орлёнок – Лидер» (раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде), «Орлёнок – Спортсмен» (привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни), «Орлёнок – Доброволец» (раскрытие в детях волонтёрского потенциала), «Орлёнок – Эколог» (формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе).
Сабиковские школьники тоже стали его частью и наполнили учебный год интересными и полезными делами, пройдя семь образовательных треков. Каждый из них был по-своему значим для детей. Ребята учились выстраивать отношения в команде, примеряли на себя разные роли, в том числе роль руководителя – лидера. Учились бережному отношению к природе. Знакомились с историей страны, города, края, семьи. Изучали семейные реликвии – елочные новогодние игрушки, хранящиеся в семье, изготавливали свои игрушки и наряжали новогоднюю елку. Трек «Орленок – Хранитель исторической памяти» ребята провели в Сабиковской сельской библиотеке, где были представлены экспонаты – предметы быта народов, проживающих на территории поселка Сабик, народных промыслов и ремесел, материалы по истории этнографии села, и многое другое. Особый интерес у детей вызвала перьевая ручка с чернильницей, старинная лампа «летучая мышь», березовый туесок, лапти, старинный татарский женский головной убор «калфак».
Участникам была представлена «Книга памяти», где собран материал наших воинов Великой Отечественной войны. В основе любой музейной экспозиции в библиотеке должна находиться, прежде всего книга, и в рамках трека детям была предложена экскурсия по библиотеке. В зависимости от направленности коллекции – книга сама является бесценным экспонатом, либо раскрывает сущность другого музейного предмета. Экспонатами явились книги 1955 года выпуска, которые хранятся в библиотеке: детские повести Любовь Воронковой, «Бронзовая птица» Анатолия Рыбакова, «Таинственный остров» Жюль Верна, но еще обнаружилась книга 1946 года выпуска, собрание сочинений Максима Горького.
«Я люблю рисовать» так называлась творческая выставка одноклассницы ребят Соломеиной Александры, активистки межнационального клуба общения «Дуслык». На своих рисунках юная художница отразила литературных героев любимых сказок.
Живо, познавательно прошел час краеведения в библиотеке. Краеведение воспитывает у детей и подростков причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем через поиск, исследования, изучение традиций и обычаев родного края, познание своих корней, неразрывной связи с предшествующими поколениями, т.е. формирует те ценности, которые необходимы именно сегодня: патриотизм, духовность, национальное самосознание. Это определенно повышает статус общедоступной библиотеки.
Идиятуллина Ф.Н., заведующая Сабиковской библиотекой
